谈谈信任与监管的辩证关系 一、课程背景 1、 一般来讲，人对待被信任的态度是积极的，对待被监管的态度是消极的。被监督管理人员往往产生不被信任、工作不放心、甚至被怀疑人品等思想。 2、 在实际工作中，
工作沟通和协调的难点问题 课程背景 1、 企业上下级之间、部门之间、同事之间存在大量的沟通现象，也有很多需要协调解决的问题。沟通和协调的好坏，直接影响工作任务的完成和工作环境的气氛。 2、 企业间经
企业管理红绿灯与关键事件 课程背景 1、 企业管理者对于管理中出现的异常信号，要引起高度重视，防患于未然。 2、 快速考察企业重要岗位人员，对企业发展举足轻重，不能出现任何失误。 3、 企业危机管理
高效运转见真伪——谈谈高效 课程背景 1、 高效，顾名思义指高效率工作，即单位时间内产生最多、有效的劳动成果。高效人才是企业老板和管理者最欣赏的人才。 2、 企业实战中，面对林林总总多项工作，一些人
劳资双方有真正平衡点吗 一、课程背景 1、 企业劳资双方是个矛盾对立体。劳方有劳方的目的，资方有资方的目标，劳资双发有没有真正平衡点，是值得思索的问题。 2、 一般来讲，劳资双方在利益问题上此消彼长
如何面对资方态度冷漠 一、课程背景 1、 企业资方（老板）的态度是非常敏感的、重要的。温情的话语、信任的目光将对个人产生激励作用；而距离疏远、置之不理等态度冷漠的表现，会造成一定心理落差，难免让人产
大学生求职与职业规划 一、 课程背景 1、 当代大学生如何认识当前的就业环境，如何在校期间积蓄足够的能量，如何找到自己理想的工作单位，如何在工作岗位上迅速提升自我，如何规划自己的职业生涯。。。。。。
如何区别和处理领导发出的不同信息指令 一、课程背景 1、 领导意图往往通过信息指令传达。完整理解信息指令，对领会领导意图大有帮助。否则事倍功半、丧失领导信任。 2、 工作任务一般经过信息指令下达，费
如何少花钱多办事 一、课程背景 1、 花钱少、办事多、效率高的人员，是企业领导最欣赏的办事人员。 2、 要想少花钱或不花钱把事情办成，涉及素质能力、成本控制、公关技巧、办事风格等诸多要素。如何在这场
管理理论的历史发展和现代管理模式 一、 课程背景 1、 无论管理学习、管理研究、管理实践，必先了解管理历史。读史使人明智，胸中自有明灯。 2、 目前一些管理者对管理历史发展了解甚少，运用支离破碎，效
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